面試官：攻擊者一般如何獲取服務(wù)器權(quán)限？

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ssh服務(wù)等弱口令爆破

已經(jīng)框架rce漏洞

千鋒教育開設(shè)了專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程，課程由千鋒教育主導(dǎo)，根據(jù)企業(yè)崗位定制，用人單位評估，聯(lián)合多家安全企業(yè)共同研發(fā)。依托企業(yè)項(xiàng)目場景，采用企業(yè)漏洞還原環(huán)境搭建，以真實(shí)企業(yè)平臺與設(shè)備實(shí)操攻防對抗，讓學(xué)習(xí)與工作相融。

優(yōu)勢一：師資團(tuán)隊(duì)

業(yè)界高水平網(wǎng)絡(luò)安全工程師全程授課，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)期間有能力上手安服、滲透等項(xiàng)目。

優(yōu)勢二：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

豐富的安全項(xiàng)目與 CTF 對抗賽、靶機(jī)實(shí)戰(zhàn)，幫助學(xué)員增加真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)企業(yè)需求，拓寬職業(yè)發(fā)展空間。

優(yōu)勢三：靶場設(shè)備

依托企業(yè)項(xiàng)目場景，采用企業(yè)漏洞還原環(huán)境搭建，以真實(shí)企業(yè)平臺與設(shè)備實(shí)操攻防對抗，讓學(xué)習(xí)與工作相融。

優(yōu)勢四:教學(xué)模式

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，在教學(xué)過程中，以完成一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個(gè)項(xiàng)目之中。

優(yōu)勢五：六維全息課程

六維全息課程，在專業(yè)課基礎(chǔ)上融入就業(yè)課和職后課，打造 " 一專多能 " 的復(fù)合型人才。

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