經(jīng)過(guò)這次APP項(xiàng)目,我們對(duì)項(xiàng)目有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。做項(xiàng)目的時(shí)候,最重要的不是自己如何快速的將自己分配的任務(wù)做完,而是要注重團(tuán)隊(duì)合作。一開(kāi)始,組內(nèi)必須以這個(gè)APP的命名進(jìn)行討論。定義一個(gè)思維導(dǎo)圖和視覺(jué)規(guī)范,有了思維導(dǎo)圖和視覺(jué)規(guī)范才能接下來(lái)去制作低保真圖不會(huì)出錯(cuò)。雖然會(huì)為APP的名字而爭(zhēng)論,LOGO的定型而猶豫不決,但最終大家會(huì)理性的去思考各自的優(yōu)缺點(diǎn),承認(rèn)錯(cuò)誤，不產(chǎn)生內(nèi)訌,這是最難能可貴的,哪怕我們做的項(xiàng)目做的結(jié)果會(huì)有點(diǎn)殘缺,這個(gè)過(guò)程是非常享受的。包括在王老師的英明指導(dǎo)下進(jìn)行，所有困難都迎刃而解。

　　項(xiàng)目人員任務(wù)安排：

　　PM:阿嬌;共同完成思維導(dǎo)圖、LOGO一份、視覺(jué)規(guī)范、引導(dǎo)頁(yè)一份、首頁(yè)一版、修改發(fā)布低保真以及高保真;

　　UE:阿坤;共同完成思維導(dǎo)圖、LOGO一份、引導(dǎo)頁(yè)一份、首頁(yè)一版、修改首頁(yè)低保真以及高保真;

　　UE:阿鵬;共同完成思維導(dǎo)圖、登陸注冊(cè)流程圖、LOGO一份、引導(dǎo)頁(yè)一份、修改登陸注冊(cè)低保真以及高保真;

　　UI：阿東;共同完成思維導(dǎo)圖、LOGO一份、引導(dǎo)頁(yè)一份、修改教程低保真以及高保真;

　　UI：阿媛;共同完成思維導(dǎo)圖、LOGO一份、引導(dǎo)頁(yè)一份、修改個(gè)人中心低保真以及高保真;

　　具體實(shí)施：

　　第一天:我們小組5人經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，最終敲定我們的APP是有關(guān)于手工藝品,討論的時(shí)候大體方向是走國(guó)外的簡(jiǎn)單、留白。用的顏色也以黑白灰為主,黑白顯出莊重,權(quán)威的氣質(zhì),我們覺(jué)得黑白灰用在我們的APP上會(huì)很適合,不但界面統(tǒng)一,清新還能展現(xiàn)我們APP的”逼格”。項(xiàng)目分配任務(wù)也非常合理,一天下來(lái)做自己的工作時(shí)間非常充裕，不緊。我們也每天按時(shí)完成自己指定的任務(wù),有做有笑相處融洽其樂(lè)無(wú)窮。

　　既然已經(jīng)敲定了大的方向，然后就開(kāi)始著手做起思維導(dǎo)圖，APP如果沒(méi)有思維導(dǎo)圖，各自做各自的東西，到最后拿出來(lái)對(duì)比會(huì)牛頭不對(duì)馬嘴，和最初的想法會(huì)完全脫軌，所以一開(kāi)始大家一起討論好哪些是我們?cè)撚械墓δ芎筒辉撚械墓δ?，?jīng)過(guò)簡(jiǎn)化、修改到最終版本如圖所示;

思維導(dǎo)圖

　　第二天:也是頗為重要的一個(gè)階段，修改思維導(dǎo)圖。確認(rèn)沒(méi)有邏輯問(wèn)題之后，我們會(huì)找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)APP。像大媽菜市場(chǎng)買菜一樣挑選了手工客，去觀察對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn),哪些可以借鑒,哪些有交互問(wèn)題，好的我們可以參考修改變成我們自己的東西,一些缺點(diǎn)我們會(huì)記下來(lái),防止我們不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

手工客APP

　　第三天：思維導(dǎo)圖定稿后，PM帶領(lǐng)著我們開(kāi)始著手做視覺(jué)規(guī)范，沒(méi)有顏色和尺寸的統(tǒng)一，組員之間做的東西就會(huì)脫離軌道，形成的風(fēng)格完全不一樣。不知道討論了多久，你一言我一語(yǔ),吵得跟菜市場(chǎng)一般, 最后才總結(jié)出來(lái)的視覺(jué)規(guī)范。像以文字規(guī)范為例，標(biāo)題一般分為一級(jí)、二級(jí)、正文等等……如圖所示;

視覺(jué)規(guī)劃-字體

LOGO

　　第五天：直接跳到第五天是因?yàn)榈谒奶煳覀兠總€(gè)人都分配到了任務(wù)，我們每個(gè)人都做一份LOGO和引導(dǎo)頁(yè)，第五天從中挑出大家肯定最多的LOGO和引導(dǎo)頁(yè)，然后再次修改，直到大家都挑不出問(wèn)題，最后開(kāi)始分配各自的低保真圖。根據(jù)底部標(biāo)簽欄可分為,首頁(yè),發(fā)布,教程,以及我的個(gè)人中心。慢慢的從一級(jí)到二級(jí)再到三級(jí)頁(yè)面，首先進(jìn)行簡(jiǎn)單的低保真分配，首頁(yè)是阿坤、發(fā)布時(shí)阿鵬、教程是阿東，個(gè)人中心是阿媛負(fù)責(zé)的。因?yàn)榍懊姘⒗な紫茸龊玫氖醉?yè)，加上大家一起修改和討論,規(guī)劃了很久的格式和排版問(wèn)題,按著首頁(yè)模板做，所以后面做起來(lái)也很輕松,不復(fù)雜。按照著思維導(dǎo)圖的一級(jí),二級(jí),三級(jí)一步一步的往外“開(kāi)枝散葉”。后面做的輕松,也少不了前面視覺(jué)規(guī)劃的功勞。

　　接下來(lái)的任務(wù)就是做完各自的低保真圖,修改完善保持統(tǒng)一風(fēng)格;然后添加顏色放入圖片成高保真,美化,修改,添加細(xì)節(jié)。軟件操作使用,相信一般人都會(huì)用PS去做出一套APP,但是細(xì)節(jié)是非常關(guān)鍵的,看兩個(gè)APP之間的差距,就在于細(xì)節(jié),例如一個(gè)小小的裝飾物,矩形,圓形,菱形放在標(biāo)題下面,會(huì)讓一個(gè)索然無(wú)味的字穿了一件新衣裳一般,讓人感到心怡。

低保真部分演示

　　心得:

　　項(xiàng)目臨近結(jié)束,我們從無(wú)到有,創(chuàng)造了一個(gè)APP,每個(gè)人心里都很自豪，這是我們親手做的，做完APP我們?cè)偃ナ褂檬謾C(jī)時(shí)，也會(huì)留意到我們平時(shí)使用的APP是怎么樣的，好在哪里，為什么要這樣做，瞬間覺(jué)得自己專業(yè)了起來(lái)。再苦再累也是一件非常有成就的一件事情,我們經(jīng)常會(huì)做到凌晨走,不知不覺(jué)做著天就黑了,不知不覺(jué)就過(guò)完了整個(gè)項(xiàng)目期,這過(guò)程大家很享受,有過(guò)爭(zhēng)吵,也一笑而過(guò)。遇到問(wèn)題就互相探討溝通,一個(gè)人的力量很小,但是大家匯聚在一起是無(wú)比強(qiáng)大的。猶如一滴水一樣,水滴再小也能匯聚成河,河流再窄它的盡頭依然是汪洋大海!

高保真部分演示1

高保真部分演示2